首先，由各教研组教师制定一份学程，然后由编写教师讲解学程所涉及的核心素养和模块划分原理。接着，由其他学科教师提出自己的疑问与困惑点，由编写者进行解答，然后由隋慧成老师对这篇学程进行评价与分析。

　　接下来由隋慧成老师对老师们在学程编写中出现的问题进行点明并给出解决方法。最后就学程编制与应用和新课标的兼容性、注意点方面进行讲解。

　　学无止境，海纳百川。作为一名教师，只有不断学习，才能跟上时代发展的步伐，才能用最符合当前发展的方式来教导学生。