夯实发展根基  实现品质新提升  

　　　　——米乐mile6882023年重点工作计划  

　　一年来，在全体教职工的共同努力下，充实奋进精神，坚持问题导向，学校各方面工作均取得长足发展，学生德智体美劳全面发展，学校呈现出一派生机活泼、昂扬向上的良好发展局面。新学年，学校将按照“补短板、强特色、塑精神”发展思路，围绕“新跨越、新突破、新提升、新举措、新图景”的5N发展图景，聚焦关键环节，重点突破，以点带面，推动学校各项工作再上新台阶，再创新突破！ 

　　一、指导思想 

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻国家素质教育的路线、方针和政策，以加强党的全面领导为根本保证，以推进学生高质量发展为核心任务，以深化教育教学改革为强大动力，借助资源力量，聚焦发展，强化大局意识、底线意识、服务意识、创新意识，以规范和品质赢得家长，以质量和特色赢得社会，办好有温度的人民满意教育。 

　　二、工作目标 

　　（一）以“党建引领”为核心点，实现学校发展新跨越。深入贯彻党的二十大精神，紧紧围绕学校总体工作目标，丰富“汇心”党建内涵，擦亮党建品牌。 

　　（二）以“队伍建设”为支撑点，实现教师发展新突破。筑牢教育发展基石，打造“四有教师”队伍建设，全体教干教师践行“汇爱润德 博文树人”理念，团结和谐共奋进。 

　　（三）以“双核战略”（课堂和课程）为发力点，实现育人质量新提升。课堂教学不断改革，实现“育人”教育、研究教学、“教学评一致性”高效课堂的建设。“以生为本，为生优化”，在进程中不断修缮课程体系，擦亮“汇爱博文”的课程品牌。 

　　（四）以“五育融合”为落脚点，夯实学生发展新举措。注重德育渗透、五育融合，让学生主动、生动发展。把立德树人、五育并举作为学校工作的中心，加强家庭、学校、社区协同育人，构建汇文学校育人新体系。 

　　（五）以“平安建设”为中心点，实现校园稳定新图景。及时调整完善学校防控预案，落实落细各项防控措施，科学优化校园管控方式，稳定正常教育教学秩序，密切关注师生思想动态和心理健康，切实保障师生生命安全和身体健康。 

　　三、重点工作与措施： 

　　（一）加强党的领导，切实发挥党建引领作用。要心怀“国之大者”，扛牢为党育人、为国育才政治责任，切实推动党建业务深入融合，强化党建促发展示范引领作用发挥。（党建宣传中心） 

　　深入贯彻党的二十大精神，紧紧围绕学校总体工作目标，丰富“汇心”党建内涵，擦亮党建品牌。将按照抓学习、促规范、提内涵的思路，开展主题教育工作，强化思想引领，学习质量“高”；挖掘特色资源，学习形式“活”；坚持问题导向，调查研究“深”；利用问题清单，推动整改“快”；突出学用结合，转化成效“实”，推动主题教育走深走实，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干等方面取得实实在在的成效，为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的思想、政治和组织保证，形成落实党的领导“纵到底、横到边、全覆盖”的工作格局，把党对教育事业的领导融入到学校现代教育治理体系建设全过程。 

　　（二）围绕“三定三聘三评”实施路径，完善“三项工程”平台体系，全面加强师资队伍建设，引导全体教师善于学习、善于创新，政治素质、业务能力不断提升。（教师发展中心、两学部） 

　　1.深化“爱与责任”教育成效，塑造高素质教学队伍。 

　　以“培育敬业精神，提高育人水平，塑造师德风采”为宗旨，开展师德建设工程。把师德建设作为加强学校精神文明建设和提高教师素质的重要途径和目标，弘扬爱生敬业精神，树立先进典型，营造浓厚的师德师风建设氛围，并使学校师德建设体系和各样保障举措逐步进入制度化、规范化的轨道。 

　　开展多种形式的师德教育活动，以师德宣誓为号角，融合师德师风演讲、廉政主题教育、教师承诺、树立师德标兵、评选最美教师等形式，将廉政理念融入学校日常教学，坚持教书与育人相统一，言传与身教相结合，争做“四有”好老师。 

　　2.围绕“三项工程”平台体系，为教师专业提升赋能助力。   

　　（1）“青蓝互助”工程。不断推进青蓝工程建设，优化创新，突出过程，注重实效，激发教师的成长活力。建立青蓝互助“结对手册”，制定教师个人成长计划，按照帮扶内容，认真记录，时时回顾。不断创新过程性反馈形式，定期开展读书报告会、主题式沙龙、课堂展示等活动，让每位老师走出一条踏实优质的专业成长道路。 

　　（２）领航工程。制定《名师领航工程培训方案》，加强管理与评估，采用“请进来”“走出去”的模式，聘请名师专家团队，定期入校指导，助推教师专业发展。结合青蓝互助工程，通过专家问诊，给予评价，提升“青”的成长，对结对教师工作成果、教研资料，进行定期检查和管理，确保规范有序的开展。 

　　（３）聚力工程。强化“教师联盟”共同体，组建教育研究团队，建设一支和谐发展的高素质教师队伍。深入开展成长联盟的各项活动，如教师系列讲座、组织教师健身活动、“同课异构”教研活动、数字化教学比赛、论文课题评选等，以板块整合的主题活动为载体，提高活动质量，不断提升“成长联盟”的品牌与品位，促进教师获得良好的专业成长和生命发展。建立教学资源库，整合教学成果，开发优质教育资源，形成学科知识体系，实现知识共享，让教师真正在研究中学习、在研究中成长。 

　　３．充分利用“评先树优”活动，发挥榜样的引领示范作用。 

　　推出学校“月度优秀人物”专刊，弘扬优秀教师、最美教师等优秀典型，激发正能量；在“评优树先”的过程中，明确标准，严格把关，优中选优，力争把真正有工作实绩、有竞争力的教师选出来、推上去；进一步完善《教师层级发展工作实施方案》，以层级发展为引领，引导教师加强学习，努力提升自身素质，不断地向前迈进、向上攀登，实现自身人生价值。认真组织好层级发展认定工作，在层级认定过程中，让每一个教师都看到自己的进步和成长，从而进一步激发教师的成长欲望，挖掘发展潜能，向更高层级目标努力奋进。 

　　（三）开展丰富有效的教科研活动，激发教师专业成长内驱力，促进教师专业水平提升和课堂教学质量。强化五项管理，挖掘校内外资源，丰富课程体系，实现减负增效，确保教育教学质量稳步提升。（学生发展中心、督评中心、两学部教科研中心） 

　　1.坚定信念，扎实推进课堂教学改革。 

　　（1）持之以恒推进基于课程标准的教学改进行动。用坚定的底气，促进课堂教学改革，形成“育人”教育、研究教学、抓好教学的浓厚氛围。紧紧围绕学生核心素养的目标，结合学生实际，将学科课程创造性实施，将学科知识转化为学生乐于参与其中的鲜活的学习活动，实现高效学习，减负提质。完善各类课型范式，为专业发展提供支撑。以教研组为单位摸索探索各类课型的研究(比如基于“教学评一致性”的三标课堂等)，创设促使学生思考的课堂环境，探索新基础、新课程、新技术相融合的以学生“主动合作学习”为特质的具有学科特色的课堂，提高课堂教学的有效性或高效性。 

　　（2）大力推进数字化课堂建设。开设“数字化课堂”系列讲座，引导师生将现有的数字化与课堂教学、教育科研、活动建构、教学评价等日常教育工作结合起来。探索数字化与学科课堂的有效融合方式，建立数字化背景下的新型教与学的模式。开展“数字化教学”大比武，发挥好国家智慧教育云平台，潍坊云平台的作用，以数字化开辟课堂建设新赛道、塑造学校课堂新特色，塑造学校教育新优势，推动数字教育与教育教学深度融合。 

　　2.全面发展，建全“汇爱博文”课程体系。 

　　围绕“教学评一致性”研究与实践，全面推进素质教育与课程改革，执行课程计划，开齐课程，开足课时。转变课堂教学模式，创新作业设计。以“基础课程、特色课程、拓展课程、实践课程、活动课程”五大课程为基石，擦亮“汇爱博文”的课程品牌。 

　　从学生的真实感受去实施去落实。充分挖掘校内外教育资源，融入校园文化和特色课程，满足学生多样化学习需求，营造良好软环境。以兴趣小组为基础，制定兴趣小组活动计划，做到有计划、有目标、有教师、有学员、有记录、有成果，有效地激发学生参加各项活动的兴趣。着力打造创新素养社团，将学生创新素养培育与校园科技节、文化节、社会实践、课后服务等有机融合，逐步构建适合每一位学生发展的课程体系和课堂教学新范式。 

　　（四）面向全体学生，培育“五星少年”，把促进学生主动发展、生动发展、全面发展作为持续推进学校教育工作的着力点。 

　　1.以“五个学会”养成教育为重点，加强学生思想道德建设。 

　　抓好学生日常行为习惯的养成教育，充分利用课堂主阵地，有意识地在学科教学中渗透德育内容。开足上好美育、体育课程，利用学校现有的劳动实践场所和社会资源，丰富学生的劳动内容，提升劳动素养。开展系列“五育”提升活动，智能竞赛、品德养成计划、体育大比拼、家校劳动岗、乐器进课堂等活动。 

　　2.持之以恒抓好学生阅读，让读书成为良好的行为习惯。 

　　好读书、多读书是师生成长的支撑点，也是师生获得自信底气的涓涓细流。学生的成长离不开阅读，阅读的积累与涵养关系到整体素养的提升、高尚人格的塑造。设置合理的阅读时间、阅读空间以及提供充足的读书资源，让学生更好的去“阅读”，实现在读书中“横向涉猎、纵向求索”。以批注式思辨性深趣阅读推进全科阅读，健全阅读评价体系，评选读书之星、读书达人。让学生真正读起来，统筹课程设置，安排阅读课、阅读日、读书月等活动；根据学生特点创新活动形式，组织好诗文诵读比赛、“朗读者”比赛、课本剧展演大赛、朗读汇报节、演讲比赛等；开设精品栏目来激发学生、家长、老师共同阅读，努力营造书香校园氛围。 

　　(五)明确校园安全主体责任，强化人防物防、技防，确保师生生命健康、校园和谐安全稳定。及时发现、消除校园安全隐患，确保安全责任事故零发生。（安全保卫中心） 

　　1.强化安全责任意识，完善安全防范长效机制。 

　　严格落实安全工作层层目标责任制，实施一岗双责，确保各类安全工作零隐患、零事故,抓好校舍设备维护、消防、治安、交通、食品、传染病预防控制等基础性安全工作，保证校园安全稳定良好运转。建立并落实定期、定时校园安全排查与自检、“抽检”制度，完善校园安全风险清单。落实校园安全“制度建设+宣传教育+自查巡查”闭环管理。 

　　2.建立学校、家庭、社会三位一体的安全网络，实现共同育人。 

　　定期组织学生安全知识竞赛或应急疏散演练活动。学校与社区、警力联合，加强校园周边环境治理力度，为学生创造安静、祥和的学习环境；加强班主任与家长的联系，做到经常联系，互相沟通，共同育人。 

　　“志不求易者成，事不避难者进。”新征程上，有风有雨是常态，风雨无阻是心态，风雨兼程是状态。新学年，新学期，让我们科学分析形势、把握发展大势，风雨无阻向前进，推动汇文学校劈波斩浪、行稳致远。