研无教则无以立足，教无研则无以长久。为落实基于大单元整体化教学指导下的“任务型活动式”课堂，提升教师课堂教学的有效性，助推教师的专业成长，3月28日下午，米乐mile688小学部语文半日教研活动如期开展，全体语文老师齐聚一堂，以饱满的学习热情参与到此次活动中，吴文庆校长莅临指导。 

　　课堂展示采用分学段集体大教研的方式开展教研活动，以年级组、师徒结对的集体备课形式，集体共备一节精品课，由青年教师呈现精品展示课。集体备课、听课、评课每周都在紧张有序地进行着。 

　　听课结束以后，全体老师分学段参与评课。老师们围绕学习目标的制定与达成，评价任务的设计与实施，课堂评价的生成、教师的基本功及课堂效果等多个维度对课程进行客观评价。在讨论的过程中，大家各抒己见，课堂出彩之处给予肯定，不足之处提出合理化建议，互相取长补短，收获满满。语文组的老师们也将会继续以饱满的热情投入到教学研究中去，在实践中学习，在交流中提高。 

　　　活动最后，吴文庆校长与青年教师进行了座谈交流，并对本次教研活动进行了总结提升和指导引领。吴校长指出，集体备课要立足于课堂，立足于学情，注重整本书阅读，丰富学生的语言积累，培养高素质的教师队伍，构建高效学习型课堂。 

　　“半日教研”活动的开展与学习，是对日常教育教学方法的改进和提升，也是对教育思想的洗礼和升华，为教师自身成长与专业发展打下了坚实的基础。相信在汇小语文老师不断追寻理想中的课堂教学的实践中，我们能看到更多汇文小学语文教育的风景！